Detta med studie-och yrkesvägledning på våra skolor kan inte vara lätt. Självklart är det lättare för en SYV:are att tipsa om ett samhällsvetenskapligt program som i mitt fall en gång i tiden när man var intresserad av internationella frågor och språk. I mitt fall var det enkelt- och rätt visade det sig även inför valet till högskolan senare. Men många ungdomar skulle behöva en ännu bättre vägledning tidigt i grundskolan och kvaliteten på samtalen måste lyftas. Visserligen har jag under årens lopp hört rykten av att SYV:arna ”inte hänger med” utvecklingen på arbetsmarknaden, det kanske ligger något i detta.
Folkpartiet har generellt- inte minst när det gäller gymnasieskolan-varit kritiska till att det finns så liten koppling mellan utbildning och arbetsmarknaden. Vi får inte glömma bort att gymansieskolans uppdrag är att utbilda ungdomar till kommande arbetslivet – oavsett om det går via högskolan eller direkt efter avslutade gymansiestudier. Så har det inte varit och så är det inte fortfarande. Den nya gymnasiereformen har precis sjösatts och effekterna av dessa kan vi först se om några år i tiden.
Att ungdomar gör omval och väljer fel från början eller hur man nu ser på detta är föremål för diskussion. Men vi måste se till att minska andelen felval som inte direkt beror på SYV:arna utan mer på val sopm baseras på kompisars val eller om den skolan på det programmet erbjuder en väska eller en dator eller biobiljetter, detta är förödande om saker helt plötsligt är det som vägleder valet av utbildningen. Samhället kommer att få betala mycket pengar för omval och avhopp om man inte minimerar detta.
Men det finns också kvalitetsbrister i skolans SYV-verksamhet. Någon bekant inom fakcet har också sagt att alla skolor inte har ngn SYV:are och man borde också granska vilken kompetens de har de som är satta att vägleda ungdomarna. Detta blir säkert en fråga som vi kommer att fokusera på ännu mera.
